Mokymo dalių sąrašas
Seminaro akcentai
1/35
00:03:25
Priešmokyklinuko iššūkis – subręsti mokyklai
2/35
00:09:58
Laikmečio ypatumai
3/35
00:04:38
Tėvų grupių klasifikacija (remiantis r. Vogels)
4/35
00:02:47
Kaip su tėvais pasidalinti atsakomybe už vaikų ugdymą?
5/35
00:05:43
Bendradarbiavimo su tėvais formos
6/35
00:01:52
Tėvų susirinkimai
7/35
00:03:09
Surengti gerą tėvų susirinkimą, auklėtojui reikia gerai pasiruošti:
8/35
00:12:41
Kada bendras susirinkimas – ne pati tinkamiausia bendravimo su tėvais forma?
9/35
00:01:36
Apklausos
10/35
00:02:36
Individualus pokalbis
11/35
00:00:47
Kokių atsakymų tėvai dažniausiai tikisi iš mokytojų?
12/35
00:06:12
Iš anksto suplanuotas pokalbis su tėvais
13/35
00:04:36
Pagrindiniai pokalbio su tėvais principai
14/35
00:04:26
Trišaliai pasitarimai
15/35
00:03:30
VAIKO GEROVĖS komisijos
16/35
00:01:13
VAIKAI SU ĮVAIRIAIS POREIKIAIS įvairių charakterio bruožų turintys TĖVAI
17/35
00:00:51
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: VENGIANTIS charakteris
18/35
00:02:37
Dažniausios tėvų nenoro bendrauti priežastys:
19/35
00:01:37
Kas patiems mokytojams sutrukdo bendradarbiauti su tėvais?
20/35
00:01:02
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: DEPRESIŠKAS charakteris
21/35
00:02:42
Problemiški tėvų bruožai: kraštutinis atsiribojimas
22/35
00:01:10
Kaip atidžiai klausytis?
23/35
00:01:54
Problemiški tėvų bruožai: liguistas įtarumas
24/35
00:03:24
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: IMPULSYVUS charakteris
25/35
00:04:07
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: ASOCIALUS charakteris
26/35
00:04:11
Bendravimo su agresyviai nusiteikusiu tėvu pavyzdys
27/35
00:04:11
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: NARCIZIŠKAS charakteris
28/35
00:02:16
Pozityvių ir PROBLEMINIŲ dalykų pristatymo „hamburgerio“ RECEPTAS:
29/35
00:00:36
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: SUVARŽYTAS charakteris
30/35
00:01:32
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: DEMONSTRATYVUS (TEATRALIŠKAS) charakteris
31/35
00:01:49
Istorija apie itzhaką perlmaną
32/35
00:03:29
Klausimų - atsakymų sesija
33/35
00:05:57
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
34/35
Testas
35/35
00:00:00
Bendradarbiavimo su tėvais iššūkiai priešmokyklinio ugdymo pedagogams: kaip spręsti kylančias problemas?
Bendra trukmė 1h 52m
Mokymų dalių viduje: 34
Mokymo dalių sąrašas
Seminaro akcentai
1/35
00:03:25
Priešmokyklinuko iššūkis – subręsti mokyklai
2/35
00:09:58
Laikmečio ypatumai
3/35
00:04:38
Tėvų grupių klasifikacija (remiantis r. Vogels)
4/35
00:02:47
Kaip su tėvais pasidalinti atsakomybe už vaikų ugdymą?
5/35
00:05:43
Bendradarbiavimo su tėvais formos
6/35
00:01:52
Tėvų susirinkimai
7/35
00:03:09
Surengti gerą tėvų susirinkimą, auklėtojui reikia gerai pasiruošti:
8/35
00:12:41
Kada bendras susirinkimas – ne pati tinkamiausia bendravimo su tėvais forma?
9/35
00:01:36
Apklausos
10/35
00:02:36
Individualus pokalbis
11/35
00:00:47
Kokių atsakymų tėvai dažniausiai tikisi iš mokytojų?
12/35
00:06:12
Iš anksto suplanuotas pokalbis su tėvais
13/35
00:04:36
Pagrindiniai pokalbio su tėvais principai
14/35
00:04:26
Trišaliai pasitarimai
15/35
00:03:30
VAIKO GEROVĖS komisijos
16/35
00:01:13
VAIKAI SU ĮVAIRIAIS POREIKIAIS įvairių charakterio bruožų turintys TĖVAI
17/35
00:00:51
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: VENGIANTIS charakteris
18/35
00:02:37
Dažniausios tėvų nenoro bendrauti priežastys:
19/35
00:01:37
Kas patiems mokytojams sutrukdo bendradarbiauti su tėvais?
20/35
00:01:02
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: DEPRESIŠKAS charakteris
21/35
00:02:42
Problemiški tėvų bruožai: kraštutinis atsiribojimas
22/35
00:01:10
Kaip atidžiai klausytis?
23/35
00:01:54
Problemiški tėvų bruožai: liguistas įtarumas
24/35
00:03:24
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: IMPULSYVUS charakteris
25/35
00:04:07
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: ASOCIALUS charakteris
26/35
00:04:11
Bendravimo su agresyviai nusiteikusiu tėvu pavyzdys
27/35
00:04:11
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: NARCIZIŠKAS charakteris
28/35
00:02:16
Pozityvių ir PROBLEMINIŲ dalykų pristatymo „hamburgerio“ RECEPTAS:
29/35
00:00:36
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: SUVARŽYTAS charakteris
30/35
00:01:32
PROBLEMIŠKI TĖVŲ BRUOŽAI: DEMONSTRATYVUS (TEATRALIŠKAS) charakteris
31/35
00:01:49
Istorija apie itzhaką perlmaną
32/35
00:03:29
Klausimų - atsakymų sesija
33/35
00:05:57
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
34/35
Testas
35/35
00:00:00
Šis mokymas yra ilgalaikės programos dalis. Ilgalaikė programa „Adaptacijos darželyje sunkumai ir jų įveikimo būdai“ parengta ir akredituota VšĮ Trakų švietimo centras, akdetitacijos kodas K21101177, dalyviai gaus 9 val. kvalifikacijos tobulinimo pažymas.
Priešmokyklinuko metai darželyje labai skiriasi nuo vos pradėjusio lankyti darželį vaiko. Patirties darželyje vaikas jau turi, tačiau jis jau viena koja nebe čia – visai netrukus jo laukia naujas etapas. Priešmokyklinukui ir lūkesčiai jau visai kiti. Ir ne tik jam, bet ir pedagogams, ir tėvams.
Nuo pat pirmos dienos žaidimų ir mokymosi užsiėmimų pusiausvyra keičiasi: pratybėlės, vadovėliai, kitas tempas, kitoks vertinimas. Keičiasi reikalavimai visiems, išauga atsakomybė pedagogams tinkamai paruošti, išmokyti ir viską pastėbėti, tėvams – domėtis, dalyvauti ir padėti. Visi supranta, kad svarbu bendradarbiauti, tik kaip?
Seminaro metu lektorė pasidalins patarimais:
- Kaip pedagogui rasti laiko papasakoti tėvams apie vaiko pasiekimus ir tinkamiausią progą apie tai, ties kuo reikia papildomai padirbėti?
- Kaip padėti tėvams suprasti, kad reikalavimai turėtų būti pagrįsti, ir ramiai, su pasitikėjimu vertinti pedagogo darbą bei vaiko pasiekimus?
- Kaip paprašyti pagalbos?
- Kaip spręsti bendravimo iššūkius, konfliktus ir suvaldyti nepagrįstus priekaištus?
.png)
Mokymo medžiaga
Papildomai gaunate
- Papildoma medžiaga
- Klausimai lektoriui
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
15,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
priešmokyklinis ugdymas
bendravimas su tėvais
bendradarbiavimas
charakterių tipai
susirinkimo vedimas
kaip bendrauti
