Mokymo dalių sąrašas
Skaitymas fizikos pamokose. Kodėl tai svarbu?
1/37
00:06:19
Skaitymo įgūdžiai
2/37
00:04:37
Skaitymas yra mokymosi pagrindas
3/37
00:01:26
Mokantis skirtingų dalykų reikia skirtingų skaitymo įgūdžių
4/37
00:01:33
Negrožinio teksto skaitymo pagrindiniai gebėjimai
5/37
00:02:31
Fizikos mokytojai moko
6/37
00:00:37
Turinio ir raštingumo priklausomybė
7/37
00:00:57
Skaitymo gebėjimų samprata
8/37
00:01:07
Trys interaktyvūs skaitymo elementai
9/37
00:01:41
Pagrindiniai skaitymo tikslai
10/37
00:01:57
Teksto peržiūra
11/37
00:02:15
Trys skaitymo etapai
12/37
00:02:16
Skaitymo strategija
13/37
00:00:27
Strategijos prieš skaitymą
14/37
00:01:44
Strategijos skaitant
15/37
00:04:35
Užduotis
16/37
00:02:31
Užduoties atsakymas
17/37
00:01:19
Mokytojo supratimas apie strategijas
18/37
00:02:08
Dalykinis skaitymas
19/37
00:03:48
Užduotis prieš skaitymą
20/37
00:02:41
Užduotis po skaitymo
21/37
00:02:24
Žinių aktualizavimas
22/37
00:02:45
Abipusis mokymas(is)
23/37
00:08:48
Informacijos fiksavimas, kai dalykai painūs
24/37
00:00:38
Darbas su turiniu – menas
25/37
00:02:33
Plėsti dalykinį žodyną
26/37
00:02:14
Laiko žymėjimas
27/37
00:00:30
Ką išmokau... / Pavyzdys
28/37
00:01:30
Minčių žemėlapiai
29/37
00:02:10
Kiek laiko reikia nuolat naudoti tą pačią strategiją, kad mokiniai ją internalizuotų ir naudotų savarankiškai?
30/37
00:01:25
Bazinės skaitymo strategijos
31/37
00:01:42
Gamtos mokslų kalba
32/37
00:00:44
Gamtos mokslų grafikams reikia „vertimo“ įgūdžių
33/37
00:01:12
Informacijos pateikimas
34/37
00:08:47
Klausimų - atsakymų sesija
35/37
00:12:01
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
36/37
Testas
37/37
00:00:00
Fizikos meistriškumo mokymai. Fizikos uždavinių sprendimas (K211001209, 5 val.)
Bendra trukmė 1h 35m
Mokymų dalių viduje: 36
Mokymo dalių sąrašas
Skaitymas fizikos pamokose. Kodėl tai svarbu?
1/37
00:06:19
Skaitymo įgūdžiai
2/37
00:04:37
Skaitymas yra mokymosi pagrindas
3/37
00:01:26
Mokantis skirtingų dalykų reikia skirtingų skaitymo įgūdžių
4/37
00:01:33
Negrožinio teksto skaitymo pagrindiniai gebėjimai
5/37
00:02:31
Fizikos mokytojai moko
6/37
00:00:37
Turinio ir raštingumo priklausomybė
7/37
00:00:57
Skaitymo gebėjimų samprata
8/37
00:01:07
Trys interaktyvūs skaitymo elementai
9/37
00:01:41
Pagrindiniai skaitymo tikslai
10/37
00:01:57
Teksto peržiūra
11/37
00:02:15
Trys skaitymo etapai
12/37
00:02:16
Skaitymo strategija
13/37
00:00:27
Strategijos prieš skaitymą
14/37
00:01:44
Strategijos skaitant
15/37
00:04:35
Užduotis
16/37
00:02:31
Užduoties atsakymas
17/37
00:01:19
Mokytojo supratimas apie strategijas
18/37
00:02:08
Dalykinis skaitymas
19/37
00:03:48
Užduotis prieš skaitymą
20/37
00:02:41
Užduotis po skaitymo
21/37
00:02:24
Žinių aktualizavimas
22/37
00:02:45
Abipusis mokymas(is)
23/37
00:08:48
Informacijos fiksavimas, kai dalykai painūs
24/37
00:00:38
Darbas su turiniu – menas
25/37
00:02:33
Plėsti dalykinį žodyną
26/37
00:02:14
Laiko žymėjimas
27/37
00:00:30
Ką išmokau... / Pavyzdys
28/37
00:01:30
Minčių žemėlapiai
29/37
00:02:10
Kiek laiko reikia nuolat naudoti tą pačią strategiją, kad mokiniai ją internalizuotų ir naudotų savarankiškai?
30/37
00:01:25
Bazinės skaitymo strategijos
31/37
00:01:42
Gamtos mokslų kalba
32/37
00:00:44
Gamtos mokslų grafikams reikia „vertimo“ įgūdžių
33/37
00:01:12
Informacijos pateikimas
34/37
00:08:47
Klausimų - atsakymų sesija
35/37
00:12:01
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
36/37
Testas
37/37
00:00:00
Šie mokymai yra ilgalaikės akredituotos mokymų programos "Meistriškumo mokymai mokytojams dalykininkams: matematika, fizika, chemija, biologija." (40 val.) dalis.
Paskaitos dalyviams išduodamas 5 val. pažymėjimas.
Mokymo aktualumas
Dažnas mokinys, dar net nepradėjęs mokytis fizikos, jau yra susidaręs išankstinę nuomonę, kad ši sritis ypač sudėtinga, todėl ji nėra populiari tarp mėgstamiausių mokomųjų dalykų. Fizikos mokytojui keliami įdomūs ir tuo pat metu nelengvi iššūkiai: kaip sugriauti neigiamus mitus apie fiziką ir stiprinti mokinių susidomėjimą? Kokiais principais ir praktiniais metodais vadovautis norint fiziką dėstyti suprantamai ir įdomiai?
Mokymo metu sužinosite:
- kaip fizikos mokytojas turi mokyti mokinius skaityti?
- kaip padėti mokiniams prisijaukinti fizikos uždavinius?
- kokias klaidas skaitydami tekstinius uždavinius dažniausiai daro mokiniai?
Po mokymo gebėsite:
- ugdyti skaitymo gebėjimus fizikos pamokose;
- organizuoti fizikos uždavinių sprendimą;
- padėti mokiniams išvengti dažniausiai daromų klaidų skaitant uždavinius.
Mokymo medžiaga
Papildomai gaunate
- Papildoma medžiaga
- Klausimai lektoriui
- Praktinės užduotys
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
15,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
fizika
apversta pamoka
fizikos uždaviniai
vertinimo kriterijai
tiriamoji veikla
