Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/15
00:05:57
Kodėl verta apie tai kalbėti?
2/15
00:09:48
Teorinis pagrindas
3/15
00:03:54
Kokiais principais remdamiesi mes vadovaujamės?
4/15
00:08:19
Darbuotojų motyvacija
5/15
00:09:19
Ką mes darome/turime daryti?
6/15
00:11:42
3 dalykai kurie mums gali padėti
7/15
00:01:25
Vadovo įsivertinimas/vadovo vertinimas
8/15
00:08:24
Darbuotojų nuomonės ir jausenos tyrimas
9/15
00:03:09
Kaštono metodas
10/15
00:05:49
Kaštono metodo pliusai ir minusai
00:03:53
Mažos „dovanos“ ir „staigmenos“
11/15
00:10:09
Schema
12/15
00:01:27
Apibendrinimas
13/15
00:03:15
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
14/15
Pažymėjimas
15/15
3 efektyvūs būdai sutelkti ir motyvuoti darbuotojus. ŠVIETIMO ĮSTAIGOS VADOVO LYDERYSTĖ
Bendra trukmė 1h 26m
Mokymų dalių viduje: 15
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/15
00:05:57
Kodėl verta apie tai kalbėti?
2/15
00:09:48
Teorinis pagrindas
3/15
00:03:54
Kokiais principais remdamiesi mes vadovaujamės?
4/15
00:08:19
Darbuotojų motyvacija
5/15
00:09:19
Ką mes darome/turime daryti?
6/15
00:11:42
3 dalykai kurie mums gali padėti
7/15
00:01:25
Vadovo įsivertinimas/vadovo vertinimas
8/15
00:08:24
Darbuotojų nuomonės ir jausenos tyrimas
9/15
00:03:09
Kaštono metodas
10/15
00:05:49
Kaštono metodo pliusai ir minusai
00:03:53
Mažos „dovanos“ ir „staigmenos“
11/15
00:10:09
Schema
12/15
00:01:27
Apibendrinimas
13/15
00:03:15
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
14/15
Pažymėjimas
15/15
Informacija
Mokymai skirti švietimo įstaigų vadovams, jų pavaduotojams bei visiems pedagogams, kuriems aktualu įgyti svarbiausių aktyvios lyderystės kompetencijų, organizuoti savo kasdienę veiklą, planuoti darbus bei deleguoti užduotis.
Siekdami įgyventi savo organizacijos tikslus švietimo įstaigos vadovai remiasi savo darbuotojų jėgomis. Natūralu, jog kyla nemažai problemų, nes tikrai ne visi darbuotojai džiugiai priima darbus, daromus pokyčius ir pan. Ką turėtume daryti, jog galėtų pakelti ir išlaikyti savo darbuotojų motyvaciją? Pamėginsime rasti atsakymus.
Mokymo metu sužinosite:
- kokie elementai/ priemonės labiausiai motyvuoja darbuotojus;
- kaip sužinoti savo darbuotojų poreikius/ motyvatorius?
- kaip iš darbinės aplinkos pašalinti demotyvatorius?
- kaip sutelkti komandą bendram darbui?
- ar reikia girti/ peikti darbuotojus?
Po mokymo gebėsite:
- taikyti įvairias darbuotojų motyvacijos sistemas;
- taikyti įvairius darbuotojų apklausos būdus;
- analizuoti gaunamus duomenis apie savo darbuotojų gerovę;
- taikyti įvairius darbuotojų telkimo bendram tikslui būdus;
- tikslingai girti ir reikalui mokėti išsakyti kritiką savo darbuotojams.
Informacija
Šis mokymas yra ilgalaikės programos „ŠVIETIMO ĮSTAIGOS VADOVO LYDERYSTĖ" (40 val., K213003631 ID478159) dalis. Registruojantis į visą programą – pigiau! Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi dalyviai gaus 8 val. KT pažymas.
Lektoriai
.png)
VDU licėjaus "Sokratus" direktorius, VDU Humanitarinių mokslų fakulteto dėstytojas, istorikas.
Mokymo medžiaga
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
25,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
motyvacijos didinimas
švietimo įstaigos vadovo lyderystė
darbuotojų pažinimas
vadovo lyderystė
