Kaip ikimokykliniame ugdyme analizuojamas ir vertinamas ugdymo proceso veiksmingumas? | Pedagogas.lt

Kaip ikimokykliniame ugdyme analizuojamas ir vertinamas ugdymo proceso veiksmingumas?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/20

00:02:03

Koks ugdymas yra kokybiškas

2/20

00:14:15

Kokybiškas ugdymas prasideda nuo kokybiško plano

3/20

00:08:57

Kokie yra svarbiausi ugdomosios veiklos kokybiško planavimo požymiai?

4/20

00:03:19

Kastai yra atvirasis planavimas?

5/20

00:05:03

Į ugdymosi rezultatus orientuotas atvirasis ugdymosios veiklos planavimas

6/20

00:00:39

Klausimai, į kuriuos reikėtų atsakyti planuojant ugdymą

7/20

00:10:55

Plano struktūra

8/20

00:01:21

Planuojamų įgyti vaikų pasiekimų numatymas

9/20

00:03:46

Formulavimo būsimuoju laiku pavyzdžiai

10/20

00:02:39

Į ką planuojant atkreipiamas dėmesys

11/20

00:00:33

Veiklos formos ir idėjos vaikų veiklai

12/20

00:02:24

Veiklos formos ir idėjos vaikų veiklai

13/20

00:08:14

Į ką aplinka turi būti orientuota

14/20

00:00:27

Ugdymosi aplinka

15/20

00:08:20

Ugdymosi veiksmingumas

16/20

00:09:45

6PA

17/20

00:01:02

Klausimų - atsakymų sesija

18/20

00:07:47

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

19/20

Testas

20/20

Konsultacijos

Informacija

KT programas ruošia ir renginius organizuoja VšĮ „Gyvenimo Universitetas LT“ (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi mokymo dalyviai gaus 5 val. kvalifikacijos tobulinimo pažymas.

Mokymas skirtas mokytojams, dirbantiems pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, kurie domisi ir savo darbo praktikoje susiduria su klausimais, kokie yra šiuolaikinio vaiko ypatumai ir koks vaiko vaidmuo ugdyme, koks turėtų būti pedagogo vaidmuo, kaip kurti šiuolaikišką ir įtraukiantį ugdymą, orientuotą į ugdytinio sėkmę, užtikrinant ugdymo proceso sėkmę.

 

Yra išskiriami šeši komponentai, padedantys kurti sėkmingą ikimokyklinį ugdymą: aiškios ir nuoseklios taisyklės; prognozuojamumas; grįžtamasis ryšys; galimybių suteikimas; taisyklių ir lūkesčių paaiškinimas; autoritetas. Mokyme bus analizuojama šių komponentų svarba ir praktinis jų integravimas į ugdymo procesą. 

 

Seminaro metu:

  • sužinosite apie tai, kuo svarbus šiuolaikinis ugdymo proceso planavimas;
  • pamatysite praktinių pavyzdžių, kaip yra kuriama įtraukianti ugdomoji aplinka;
  • įgysite praktinių įgūdžių ir analizuosite pavyzdžius, kaip analizuojamas ir vertinamas ugdymo proceso veiksmingumas.

Lektoriai

doc. dr. Birutė Autukevičienė

doc. dr. Birutė Autukevičienė

VDU Švietimo akademijos Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo programų grupės docentė, dėstytoja

Daugiau apie lektorių

Atsiliepimai

Mokymo medžiaga

2. Kaip ikimokykliniame ugdyme analizuojamas ir vertinamas ugdymo proceso

Dėmesys pedagogo tobulėjimui

Akreditacijos pažyma 2024-09-20 Nr. IVP-19

Sekite mus facebook paskyroje

© 2025 VšĮ „Gyvenimo Universitetas Lt“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...