Kaip integruoti informatinį mąstymą pradinukų pamokose? | Pedagogas.lt

Kaip integruoti informatinį mąstymą pradinukų pamokose?

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/9

00:04:14

Informatinio mąstymo samprata

2/9

00:15:38

Informatinio mąstymo ugdymo nauda

3/9

00:06:17

Priemonės ir metodai informatinio mąstymo ugdymui

4/9

00:00:11

Informatinio mąstymo ugdymas be kompiuterio

00:04:51

Bebro kortelės

00:06:58

Live.worksheets.com

00:00:53

Bee-bot/blue bot bitutės

00:01:51

Plickers programa

00:01:20

Loginės užduotys

00:11:38

Programėlės skaitmeniniam turiniui

00:01:46

Praktiniai pavyzdžiai

00:11:21

Informatinis mąstymas per įvairių dalykų pamokas

5/9

00:13:31

Programavimo ABC su xLogo

6/9

00:17:12

Klausimų - atsakymų sesija

7/9

00:07:43

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

8/9

Testas

9/9

Konsultacijos

Mokymo medžiaga

Šis mokymas yra ilgalaikės programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ (40 val. ) dalis. Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38).  Visi dalyviai gaus 3 val. KT pažymas. 

Aprašymas

Informatinis mąstymas viena svarbiausių XXI a. mokinių ugdymo kompetencijų. Informatinį mąstymą nėra sudėtinga integruoti į beveik kiekvieną pradinių klasių mokomąjį dalyką, ar priešmokyklinio ugdymo programą, tačiau šią kompetenciją galima ugdyti ir kaip atskirą  mokomąjį dalyką. Informatinio mąstymo (computational thinking) nauda mokiniui yra didžiulė: skatinamas mokinių kritinis mąstymas, problemų sprendimo gebėjimai, inžinerinis mąstymas ir net lavinami kūrybinio/techninio dizaino gebėjimai.


Mokymo metu sužinosite:

✔️ kas yra informatinis mąstymas ir ką jis ugdo?
✔️ kuo naudingas yra informatinis mąstymas pradinių klasių mokiniams?
✔️ kaip ugdyti informatinį mąstymą per įvairių dalykų pamokas?
✔️ kokias priemones ir metodus naudoti informatinio mąstymo ugdymui?
✔️ kaip praktiškai pritaikyti informatinio mąstymo strategijas problemų sprendimui?
✔️ kokių pavyzdžių galima pritaikyti kasdieninėse veiklose, skatinant mokinių informatinį mąstymą?
✔️ kaip (nebūnant informacinių technologijų mokytoju) išmokti programavimo ABC?

Lektoriai

Edita Puzarienė

Edita Puzarienė

Progimnazijos pradinio ugdymo skyriaus vedėja, anglų kalbos mokytoja metodininkė

Atsiliepimai

Dėmesys pedagogo tobulėjimui

Akreditacijos pažyma 2024-09-20 Nr. IVP-19

Sekite mus facebook paskyroje

© 2024 VŠĮ „Gyvenimo Universitetas LT“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...