Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:02:54
Griaukime mitus. Statykime tiltus.
2/25
00:02:00
Jie nieko nesupranta
3/25
00:00:32
Ankstyvasis ugdymas ir smegenų raida
4/25
00:04:21
Smegenų architektūra
5/25
00:03:33
Nematomas vaiko galių auginimas
6/25
00:03:29
Jie viską į burną kiša, suvalgys man visas priemones
7/25
00:05:25
Kūdikių meno paroda
8/25
00:15:00
Patirtis ugdymas rinkinyje žaismė ir atradimai
9/25
00:05:09
Kuriu ir išreiškiu
10/25
00:08:59
Pradėsime veiklas po Kalėdų, kai vaikai nustos verkti
11/25
00:03:54
STEAM, matematika ir pan. tinka tik vyresniems
12/25
00:04:10
Tyrinėju ir pažįstu aplinką
13/25
00:02:45
Jie nemoka savo eilės palaukti
14/25
00:03:37
Sveikata ir gerovė
15/25
Mes negalim eiti į lauką, nes jie visi rėkia
16/25
Tėveliai: mano vaikui neskiria dėmesio tarp tiek vaikų
17/25
Jie nieko nesupranta
18/25
Kalba - gyvas kontaktas, aktyvus dialogas
19/25
Tėveliai: jie nieko neismoko ir nieko neveikia, tik žaidžia
20/25
Tai kaip ir nuraminti, ir pamaitinti, ir dar ugdyti visus?
21/25
Tėveliai: tokio amžiaus vaikus mokytojai tik prižiūri
22/25
Tikėjimas vaikų galiomis
23/25
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
24/25
Testas
25/25
Kaip pažinti ir ugdyti 0-3 metų vaikų įgūdžius? TD'25
Bendra trukmė 1h 05m
Mokymų dalių viduje: 24
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:02:54
Griaukime mitus. Statykime tiltus.
2/25
00:02:00
Jie nieko nesupranta
3/25
00:00:32
Ankstyvasis ugdymas ir smegenų raida
4/25
00:04:21
Smegenų architektūra
5/25
00:03:33
Nematomas vaiko galių auginimas
6/25
00:03:29
Jie viską į burną kiša, suvalgys man visas priemones
7/25
00:05:25
Kūdikių meno paroda
8/25
00:15:00
Patirtis ugdymas rinkinyje žaismė ir atradimai
9/25
00:05:09
Kuriu ir išreiškiu
10/25
00:08:59
Pradėsime veiklas po Kalėdų, kai vaikai nustos verkti
11/25
00:03:54
STEAM, matematika ir pan. tinka tik vyresniems
12/25
00:04:10
Tyrinėju ir pažįstu aplinką
13/25
00:02:45
Jie nemoka savo eilės palaukti
14/25
00:03:37
Sveikata ir gerovė
15/25
Mes negalim eiti į lauką, nes jie visi rėkia
16/25
Tėveliai: mano vaikui neskiria dėmesio tarp tiek vaikų
17/25
Jie nieko nesupranta
18/25
Kalba - gyvas kontaktas, aktyvus dialogas
19/25
Tėveliai: jie nieko neismoko ir nieko neveikia, tik žaidžia
20/25
Tai kaip ir nuraminti, ir pamaitinti, ir dar ugdyti visus?
21/25
Tėveliai: tokio amžiaus vaikus mokytojai tik prižiūri
22/25
Tikėjimas vaikų galiomis
23/25
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
24/25
Testas
25/25
Informacija
Šis seminaras yra ilgalaikės programos „Tūkstantmečio darželis '25" dalis. Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi dalyviai gaus atskiras 2 val. pažymas už kiekvieną ilgalaikės programos seminarą, taip pat galima registruotis į visą programą pigiau ir gauti bendrą pažymėjimą.
Psichologai atkreipia dėmesį, kad vaiko pasiekimai yra jo juntamų emocijų ir psichologinės sveikatos ugdymo įstaigoje veidrodis. Todėl toks reikšmingas tampa vaiko pažinimas vos jam pradėjus lankyti darželį: tai nelengvas, tačiau itin svarbus procesas. Čia neišvengiamai svarbi tampa komunikacija su vaikų tėvais, ugdytinio poreikių ir gabumų įvertinimas bei nuoseklumas.
Šis mokymas skirtas ikimokyklinio ugdymo mokytojams, pagalbos vaikams specialistams, tėvams ir visiems, kam aktualu mažamečių vaikų pažinimas, pasiekimų vertinimas ir ugdymas.
Mokymo metu sužinosite:
- ką turėtų gebėti 0–3 m. amžiaus vaikas;
- kokie turėtų būti tokio amžiaus vaikų psichologinės, fizinės sveikatos ypatumai;
- kokie ženklai gali išduoti apie raidos sutrikimus.
Po mokymo gebėsite:
- aiškiau suvokti fizinės ir psichologinės 0–3 m. vaikų sveikatos skirtumus bei svarbą;
- pastebėti ir įvertinti vaikų, kurie turi raidos sunkumų, gebėjimus ir nukreipti tėvus konsultacijai;
- planuoti ugdomąsias veiklas lavinant skirtingas mažųjų pasiekimų sritis.
.jpg)
Atsiliepimai
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
14,99 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
Specialieji ugdymosi poreikiai
vaiko sveikata
fizinė sveikata
psichologinė sveikata
0-3 metų vaikai
