Jeigu mokinys turi žemesnę savivertę, tai mokinys iškart sako priešingai „joks aš nešaunuolis“. Komplimentas ir tikrasis pagyrimas yra tada, kai prieinama prie mokinio ir pasakoma: „Tu padarei šią sunkią užduotį?“, tuomet mokinys galvoja, kad taip, „aš esu šaunuolis“. Kai mes paskatiname ir įvardiname, suteikiame mokiniui galimybę save pagirti.

Sveiki, čia yra procesas, reikia mokytis. Bent valandą prieš miegą, visiškai nesusijusio su darbu veikti kažką kito. Laisvalaikį reikia turėti: žaidimas su vaikas, muzikos klausimas, hobiai visokie.Kad pakeisti įprotį riekia pirmiausia užsibrėžti tikslą. Užsibrėžiu tikslą ir stengiuosi atsiiboti nuo šių reikalų.

Sveiki, nėra kito būdo, kaip tik kalbėtis ir bendrauti. Mes visada mokykloje įsijungia visa komanda, ne tik mokytojas. Pirmiausia kalbasi mokinys ir mokytojas, jeigu nepadeda kalbama su tėvais ir psichologais.