Vaiko stebėsena ir dokumentavimas siekiant ugdymo kokybės gerinimo darželyje | Pedagogas.lt

Vaiko stebėsena ir dokumentavimas siekiant ugdymo kokybės gerinimo darželyje

Dalintis

Mokymo dalių sąrašas

Įžanga

1/17

00:05:21

Kodėl svarbu stebėti vaikų ugdymasi apmąstyti jų pasiekimus ir daromą pažangą?

2/17

00:01:40

Vaiko pasiekimų stebėsenos paskirtis

3/17

00:13:17

Pasiekimų vertinimo tipai

4/17

00:02:48

Planuojamasis stebėjimas ir vertinimas

5/17

00:02:44

Formuojamasis stebėjimas ir vertinimas

6/17

00:17:57

Apibendrinamasis stebėjimas ir vertinimas

7/17

00:07:40

Pasiekimų vertinimo informacijos rinkimas: STEBĖJIMAS IR DOKUMENTAVIMAS

8/17

00:00:17

Stebėjimas

00:10:46

Dokumentavimas

00:15:40

Vaiko pasiekimų dokumentavimo aplankas

00:00:27

Vaiko pasiekimų dokumentavimo aplanko privalumai

00:01:14

Vaiko pasiekimų dokumentavimas skaitmeninėse platformose

00:01:02

Pasiekimų dokumentavimo įrankiai

00:00:06

1 pavyzdys

00:00:24

2 pavyzdys

00:00:54

3 pavyzdys

00:00:16

4 pavyzdys

00:03:46

Reggio Emilia - dokumentavimas

00:01:19

Apibrendrinkime

00:00:26

Planavimas: ko reikia siekti ir kaip (remtis stebėjimo rezultatais)

9/17

00:00:58

Įgyvendinimas ir dokumentavimas

10/17

00:02:10

Reflektavimo procesas

11/17

00:01:15

Vertinimo informacijos interpretavimas. Ką mokytojas galėtų apsvarstyti?

12/17

00:01:04

Apibendrinkime

00:00:20

Vaiko įsivertinimas

13/17

00:01:13

Ko savęs klausia mokytojas?

14/17

00:02:39

Klausimų - atsakymų sesija

15/17

00:05:35

Įvertinkite žiūrėtą mokymą

16/17

Testas

17/17

Konsultacijos

Informacija

KT programas ruošia ir renginius organizuoja VšĮ „Gyvenimo Universitetas LT“ (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi mokymo dalyviai gaus 5 val. kvalifikacijos tobulinimo pažymas.

Mokymas skirtas mokytojams, dirbantiems pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, kurie organizuoja ir planuoja ugdomąsias veiklas bei atlieka vaikų pasiekimų vertinimą, siekdami užtikrinti ugdymo kokybę darželyje.

Ikimokyklinio ugdymo kokybę galima vertinti keliais požiūriais: tėvų, ikimokyklinio ugdymo paslaugų teikėjo, paties vaiko, vaiko raidos. Visi šie požiūriai yra šiek tiek skirtingi, tačiau nenuneigiantys vienas kito, ir visi jie daro įtaką ikimokyklinio ugdymo kokybės sampratai.

 

Mokyme bus analizuojama, kokiais būdais galima siekti geresnės ugdymo kokybės ir kaip tam pasitelkti vaiko pasiekimų stebėseną bei dokumentavimą. 

 

Seminaro metu:

  • įgysite žinių apie tai, kas yra ir kuo svarbi vaiko pasiekimų stebėsena;
  • gausite praktinių pavyzdžių ir įrankių, kurie padės atlikti vaikų pasiekimų dokumentavimą;
  • išgirsite atsakymą į klausimą, kas yra mažo vaiko ugdymo kokybė;
  • įgysite teorinių ir praktinių žinių apie tai, kaip atliekama mažo vaiko ugdymo kokybės stebėsena.

Lektoriai

doc. dr. Birutė Autukevičienė

doc. dr. Birutė Autukevičienė

VDU Švietimo akademijos Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo programų grupės docentė, dėstytoja

Daugiau apie lektorių

Atsiliepimai

Mokymo medžiaga

3 Vaiko stebėsena ir dokumentavimas

Dėmesys pedagogo tobulėjimui

Akreditacijos pažyma 2024-09-20 Nr. IVP-19

Sekite mus facebook paskyroje

© 2025 VšĮ „Gyvenimo Universitetas Lt“

Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies), kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus. Daugiau apie slapukus...