Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:00:59
Turinys
2/25
00:02:39
Kam reikia logopedo?
3/25
00:01:09
Priežastys, sąlygojančios kalbos garso tarimo iškraipymus
4/25
00:03:00
Natūrali vaikų kalbos raida
5/25
00:02:18
Kas atsitinka, kai vėluoja kalbos raida
6/25
00:02:13
Vaikų kalba, atmetus buitinį bendravimą, buvo ugdoma žaidimais
7/25
00:03:02
Pratimai paruošiantys garsų tarimui artikuliacinį aparatą
8/25
00:09:42
Kuo skiriasi kietieji ir minkštieji garsai?
9/25
00:03:12
Duslieji ir skardieji priebalsiai
10/25
00:01:52
Garsų Š, Ž paruošiamasis darbas
11/25
00:04:03
Garsų S, Z paruošiamasis darbas
12/25
00:02:28
Garsų K, G paruošiamasis darbas
13/25
00:02:45
Garso L paruošiamasis darbas
14/25
00:02:40
Garso R paruošiamasis darbas
15/25
00:04:40
Klausimų - atsakymų sesija
16/25
00:09:00
Kaip įtraukti nekalbantį vaiką į grupės veiklą
17/25
00:02:52
Kalbos supratimą gerinančios užduotys
18/25
00:03:17
Fonetinė grafika
19/25
00:03:44
Vienodų skiemenų eilės išraiška
20/25
00:07:52
Pasyvi fonetinė grafika
21/25
00:11:28
Judrieji žaidimai
22/25
00:03:31
Klausimų - atsakymų sesija
23/25
00:10:05
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
24/25
Pažymėjimas
25/25
Vaikų kalbos sutrikimai – kaip juos įveikti?
Bendra trukmė 1h 38m
Mokymų dalių viduje: 24
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/25
00:00:59
Turinys
2/25
00:02:39
Kam reikia logopedo?
3/25
00:01:09
Priežastys, sąlygojančios kalbos garso tarimo iškraipymus
4/25
00:03:00
Natūrali vaikų kalbos raida
5/25
00:02:18
Kas atsitinka, kai vėluoja kalbos raida
6/25
00:02:13
Vaikų kalba, atmetus buitinį bendravimą, buvo ugdoma žaidimais
7/25
00:03:02
Pratimai paruošiantys garsų tarimui artikuliacinį aparatą
8/25
00:09:42
Kuo skiriasi kietieji ir minkštieji garsai?
9/25
00:03:12
Duslieji ir skardieji priebalsiai
10/25
00:01:52
Garsų Š, Ž paruošiamasis darbas
11/25
00:04:03
Garsų S, Z paruošiamasis darbas
12/25
00:02:28
Garsų K, G paruošiamasis darbas
13/25
00:02:45
Garso L paruošiamasis darbas
14/25
00:02:40
Garso R paruošiamasis darbas
15/25
00:04:40
Klausimų - atsakymų sesija
16/25
00:09:00
Kaip įtraukti nekalbantį vaiką į grupės veiklą
17/25
00:02:52
Kalbos supratimą gerinančios užduotys
18/25
00:03:17
Fonetinė grafika
19/25
00:03:44
Vienodų skiemenų eilės išraiška
20/25
00:07:52
Pasyvi fonetinė grafika
21/25
00:11:28
Judrieji žaidimai
22/25
00:03:31
Klausimų - atsakymų sesija
23/25
00:10:05
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
24/25
Pažymėjimas
25/25
Mokymo medžiaga
Papildomai gaunate
- Papildoma medžiaga
- Klausimai lektoriui
Informacija
Šio mokymo tikslas – supažindinti pedagogus bei specialiuosius pedagogus, mokytojų padėjėjus su ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbiniais sunkumais ir sutrikimais, su kuriais susiduria vaikai, pristatyti metodus bei būdus, kaip šiuos sunkumus įveikti. Į kainą įskaičiuotas mokymo įrašas.
Nekalbantys, švepluojantys bei kitų kalbos sunkumų ar sutrikimų turintys vaikai – ikimokyklinio amžiaus ugdytojų kasdienybė. Pedagogai pastebi didžiulį poreikį lavinti vaikų kalbinius gebėjimus, tačiau rasti įdomių ir, svarbiausia, vaikams naudingų bei pasiteisinusių kalbinius įgūdžius lavinančių veiklų nėra lengva.
Seminaro metu sužinosite:
- apie vaikų kalbos sutrikimus;
- kaip įtraukti į ugdymo procesą nekalbančius vaikus;
- kaip lavinti vaikų kalbinius gebėjimus dirbant darželio grupėje;
- kaip darbe taikyti specifinius kalbos lavinimo būdus.
Šis mokymas yra ilgalaikės programos „Kalbėjimo, rašymo ir skaitymo gebėjimų ugdymas ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje (40 val.)“ dalis. Ilgalaikės programos rengimą ir renginius organizuoja ir kvalifikacijos programą ruošia VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38). Visi dalyviai gaus 8 val. KT pažymėjimus.
.png)
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
14,99 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
ikimokyklinis ugdymas
priešmokyklinis ugdymas
kalbėjimo sutrikimai
specialiųjų poreikių vaikų ugdymas
nekalbančių vaikų ugdymas
vaiko šnekamosios kalbos lavinimas
