Kaip kurti santykį ir ugdyti mokinį, kuriam diagnozuotas selektyvus mutizmas?

Julija Moskevič

Pedagogas ir mokiniai: kartų skirtumai, ugdymo ypatumai, skaitmeninių ugdymo priemonių taikymas

Rimvydas Laužikas

Itin jautrus mokinys klasėje: kaip jam padėti?

Jūratė Bortkevičienė

Vaikų, turinčių raidos sutrikimų, bendradarbiavimo skatinimas

Lukas Kamarauskas

Vaikų elgesio iššūkiai ir jų sprendimo būdai

Lukas Kamarauskas

Šiuolaikiškas įtraukusis ugdymas 1–8 klasėse (40 val.)

Lektorių grupė

Psichologinės gudrybės sėkmingai pamokai

Laura Dubosaitė

Agresijos ir pykčio valdymas klasėje: 5 pirštų taisyklė

dr. Agnė Laskytė

Pedagogo emocinė gerovė: nuo perdegimo iki motyvacijos

dr. Julius Neverauskas

Pokalbių robotų „Chat GPT“ ir „Bard“ panaudojimas mokymosi procese

Rigonda Skorulskienė

Praktiški magiški CANVA ir dirbtinio intelekto triukai pedagogui

Indrė Maroščikienė

Dirbtinis intelektas mokykloje: kaip etiškai kurti diferencijuotas užduotis ir rengti pamokos planą

Ingrida Kupčiūnienė

Žalingų medžiagų vartojimas mokykloje: ką gali padaryti mokytojai ir tėvai

Lektorių grupė

Bendradarbiavimas su tėvais per tinkamą komunikaciją

Simona Rimkuvienė

KLASĖS VADOVO METAI '24

Lektorių grupė

KONFERENCIJA. Pasiruošimas egzaminams: kaip padėti mokiniui ir sau

Lektorių grupė

Atnaujintas matematikos ugdymo turinys: kaip pritaikyti?

Vilija Šileikienė

Apie tai, ko nepaminėjo karjeros konsultantas. KLASĖS VADOVO METAI

Daiva Šilienė

Atnaujintas matematikos ugdymo turinys: kaip taikysime ir vertinsime?

Lektorių grupė

Kaip sukurti konstruktyvų dialogą su tėvais? KLASĖS VADOVO METAI

Mindaugas Vidugiris

Kokiais būdais išlaikyti pedagogo autoritetą?

Vaidas Arvasevičius

Konferencija „Ugdymas ir psichologija 2022“

Lektorių grupė

Kaip mokyti(s) matematikos šiandien? Patarimai 5–8 klasių matematikos mokytojams

Kaip pedagogui palikti vidinį mokytoją mokykloje ir pilnavertiškai pailsėti?

Rėda Grigaitienė