Aspergerio sindromas: kaip atpažinti ir ugdyti?

Šiandien Aspergerio sindromas jau nebėra neįprastas reiškinys. Visgi naujausi moksliniai tyrimai rodo, kad mokyklose iki šiol dažnai susiduriama su Aspergerio sindromą (AS) turinčių vaikų ugdymo problemomis. Tokių problemų priežastis – ne tik šių vaikų socializacijos ir komunikacijos ypatumai, bet ir mokyklų ugdymo proceso niuansai.

Todėl, siekiant gerų ugdymo rezultatų, labai svarbu įžvelgti Aspergerio sindromą turinčio vaiko stipriąsias savybes ir jas nuolatos tobulinti. Žinoma, taip pat būtinas tokio vaiko komunikacinių ir socialinių įgūdžių lavinimas, kuris ugdant Aspergerio sindromą turinčius vaikus yra vienas esminių dalykų. Seminare bus nagrinėjami konkretūs šių vaikų ugdymui reikalingi metodai ir praktinis jų taikymas. 

Mokymo metu sužinosite:

• kokie yra Aspergerio sindromą turinčių vaikų bruožai ir specifika;
• kokie svarbiausi pagalbos etapai išskiriami dirbant su Aspergerio sindromą turinčiais vaikais;
• kokia yra pedagoginio ir psichologinio poveikių paskirtis ugdant AS turinčius vaikus;
• kuo AS turintiems vaikams svarbus skatinimas ir motyvavimas;
• kas rekomenduojama dirbant su AS turinčiais vaikais ir kaip tą taikyti praktiškai. 

Po mokymo gebėsite:

• atpažinti AS turinčius vaikus;
• įvardinti svarbiausias pagalbos formas AS turintiems vaikams ir jas pritaikyti praktikoje;
• skatinti ir motyvuoti Aspergerio sindromą turinčius vaikus.
• praktiškai įgyvendinti AS turinčių vaikų ugdymo rekomendacijas.

Mokymą sudaro:

• metodų / žaidimų aprašymai;
• praktinės užduotys;
• praktiniai pavyzdžiai;
• rekomendacijos;
• situacijų analizės.