Atnaujintas ugdymo turinys: kaip taikysime lyginėse klasėse?

Dabartiniai švietimo sistemos pokyčiai ir bendrųjų ugdymo programų pakeitimai pedagogams kelia nemažai neaiškumų ir rūpesčių. Todėl mokymas padės giliau susipažinti su ugdymo turinio atnaujinimu ir kompetencijų plėtote lyginėse klasėse. Mokymo dalyviai gaus praktinių patarimų, paremtų tiek mokslininkų įžvalgomis, tiek ir veikla realioje ugdymo įstaigoje.

Mokyme pateikti praktiniai pavyzdžiai leis suprasti, kaip planuoti, organizuoti ir įgyvendinti pamoką pagal atnaujintas bendrąsias ugdymo programas lyginėse klasėse. Be to, dalyviai taip pat gaus konkrečius planų pavyzdžius ir pavyzdines uždavinių bei tikslų kompetencijų ugdymui skirtas formuluotes (pagal norimas ugdyti kompetencijas).

Mokymo metu sužinosite:

• kas yra kompetencija ir kaip ją „išpakuoti“ pamokoje;
• kaip planuoti ir rengti kompetencijų plėtote grįstą pamoką;
• kokiais žodžiais tikslingiausia „koduoti“ kompetencijas veiklos uždaviniuose;
• kuo kompetencijų plėtojimu grįsta pamoka skiriasi nuo klasikinės pamokos.

Po mokymo gebėsite:

• iš esmės išskirti kompetencijas pagal tam tikrus raiškos požymius;
• greitai ir tikslingai „užkoduoti“ kompetencijų ugdymo galimybes veiklos uždaviniuose;
• efektyviai planuoti kompetencijų plėtojimu grįstą pamoką;
• kūrybiškai įgyvendinti kompetencijų ugdymą įvairių dalykų pamokose.

Mokymą sudaro:

• praktiniai pavyzdžiai;
• atmintinės.