Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/12
00:04:14
Apibrėžimas
2/12
00:01:37
Pamatas - požiūris ir jausmai
3/12
00:02:03
Mes galime statyti namą tik ant pamatų
00:06:29
Dar nėra buvę, kad po netinkamu elgesiu nesislėptų sunkios emocijos
00:05:15
Mylėti, priimti viską
00:03:32
Kodėl aš negaliu jo priimti?
00:06:23
Nusiraminimo būdai vaikui
00:03:37
Lengviau sutaria tie mokytojai, kurie...
4/12
00:02:24
Gali turėti kontrolę, kai ja daliniesi
00:03:36
Tėvų požiūris, elgesys, bendravimo būdas
00:01:51
Bendradarbiavimas su pagalbos specialistais
5/12
00:05:27
Elgesio valdymo pagrindai
6/12
00:08:52
Mokiniams palanki aplinka bei veiksmingi metodai
7/12
00:00:07
Klasės išdėstymas
00:00:23
Klasės taisyklės
00:02:06
Pamokos tikslai ir uždaviniai
00:05:25
Taisyklių atmintinė: kodėl ji tokia naudinga?
00:00:55
Žaidimai
00:01:24
Kaip eksperimentai pasitarnauja pamokose?
00:00:34
Tarpinis vertinimas
00:02:42
Rašymo ir kitos užduotys, atliekamos sėdint
00:01:43
Skaitymo užduotis
00:01:00
Testai, savarankiški, kontroliniai darbai
00:00:20
Kaip mokyti ir padėti tiems, kurie nuolat nieko nesupranta?
8/12
00:03:29
Apibendrinimas
9/12
00:12:05
Klausimų - atsakymų sesija
10/12
00:30:25
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
11/12
Testas
12/12
Kaip kurti santykį ir ugdyti mokinį, kuriam diagnozuotas ADHD?
Bendra trukmė 1h 57m
Mokymų dalių viduje: 28
Mokymo dalių sąrašas
Įžanga
1/12
00:04:14
Apibrėžimas
2/12
00:01:37
Pamatas - požiūris ir jausmai
3/12
00:02:03
Mes galime statyti namą tik ant pamatų
00:06:29
Dar nėra buvę, kad po netinkamu elgesiu nesislėptų sunkios emocijos
00:05:15
Mylėti, priimti viską
00:03:32
Kodėl aš negaliu jo priimti?
00:06:23
Nusiraminimo būdai vaikui
00:03:37
Lengviau sutaria tie mokytojai, kurie...
4/12
00:02:24
Gali turėti kontrolę, kai ja daliniesi
00:03:36
Tėvų požiūris, elgesys, bendravimo būdas
00:01:51
Bendradarbiavimas su pagalbos specialistais
5/12
00:05:27
Elgesio valdymo pagrindai
6/12
00:08:52
Mokiniams palanki aplinka bei veiksmingi metodai
7/12
00:00:07
Klasės išdėstymas
00:00:23
Klasės taisyklės
00:02:06
Pamokos tikslai ir uždaviniai
00:05:25
Taisyklių atmintinė: kodėl ji tokia naudinga?
00:00:55
Žaidimai
00:01:24
Kaip eksperimentai pasitarnauja pamokose?
00:00:34
Tarpinis vertinimas
00:02:42
Rašymo ir kitos užduotys, atliekamos sėdint
00:01:43
Skaitymo užduotis
00:01:00
Testai, savarankiški, kontroliniai darbai
00:00:20
Kaip mokyti ir padėti tiems, kurie nuolat nieko nesupranta?
8/12
00:03:29
Apibendrinimas
9/12
00:12:05
Klausimų - atsakymų sesija
10/12
00:30:25
Įvertinkite žiūrėtą mokymą
11/12
Testas
12/12
Informacija
Šis seminaras yra akredituotos KT programos „Šiuolaikiškas įtraukusis ugdymas 1–8 klasėje (40 val., ID582315 K213004703)“ dalis. Programą ruošia ir renginius organizuoja VšĮ Gyvenimo Universitetas LT (akreditacijos pažymos Nr. IVP-38).
Visi dalyviai gaus atskiras 5 val. pažymas už kiekvieną ilgalaikės programos dalį. Taip pat galima registruotis į visą programą pigiau ir gauti bendrą pažymėjimą.
Klasikiniai auklėjimo metodai NEVEIKIA vaikams, kuriems diagnozuotas ADHD (aktyvumo, dėmesio, elgesio, emocijų sutrikimai). Jie pasaulį suvokia kitaip. Panika ir nerimas, kuriuos tokie vaikai patiria reaguodami į gyvenimiškas situacijas (jų supratimu – šios pilnos grėsmių), pasireiškia išorėje kaip energijos perteklius, nekontroliuojamas ir impulsyvus elgesys. Tai virsta skaudžiomis pasekmėmis:
- mokymosi sunkumais;
- elgesio problemomis;
- socialiniais sunkumais;
- psichikos sveikatos problemomis.
Todėl būtinas kitoks požiūris į ADHD turintį vaiką, jo sunkumus bei ugdymą.
Mokymų metu sužinosite:
- kokio požiūrio laikytis, ugdant šiuos vaikus;
- kokias strategijas ir ugdymo metodus taikyti;
- kaip spręsti kylančias situacijas ir kurti bendradarbiavimu grįstą pagalbos mokiniui teikimą.
Atsiliepimai
Įsigykite šį mokymą
1 Prieiga
15,00 €
Populiariausia
1 prieiga
0,00 €
Narystės kaina tik
12,00 €
8,82 € / mėn.
Gairės
ryšio su mokiniu kūrimas
selektyvus mutizmas
